L'alumnat de 1R d'ESO treballa dues hores a la setmana amb "Capses d'aprenentatge". Una d'aquestes capses va adreçada a alumnes que vulguin pensar propostes per ajudar als companys i companyes fent servir els codis QR a la biblioteca del centre.
Fins ara han treballat amb les següents propostes:
- Llegir un llibre i gravar l'audio en MP3. Aquesta opció està pensada per a invidents o infants que encara no saben llegir.
- Una altra idea ha estat fer un booktrailer del llibre.
- Llegir el llibre, escriure un resum i una opinió personal per tal de facilitar la tria d'exemplars.
- La quarta proposta ha estat confegir un qüestionari sobre el llibre, a mode de comprensió lectora.
En totes les propostes es crea el codi QR que s'enganxa al darrera del llibre corresponent.
La seqüència de les activitats que han de fer és la següent:
Activitat 1: Es planteja la pregunta guia/repte. Es plantegen
unes preguntes per al grup: per a què serveix un codi QR, quan es va
inventar, quan es pot utilitzar, quins usos en podem fer...
Activitat 2: L'alumnat treballa en grup per pensar propostes per a la pregunta/repte. Proposen unes idees. Valoren si són viables.
Activitat 3: L'alumnat va a la biblioteca i escull els llibres amb els que vol treballar.
Activitat 4: L'alumnat fa tots els passos per crear els codis QR;
depenent de les propostes utilitzarà altres apps per fer vídeos, àudios,
textos, fotos...
Activitat 6: L'alumnat enganxa els codis als diferents llibres amb els quals han treballat. Els retornen a la biblioteca des d'on es fa difusió a la resta de l'alumnat del centre.
Ens agrada molt aquesta iniciativa. Endavant, nois i noies!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada