Lliurament de premis

Aquesta setmana ha tingut lloc l'acte de lliurament del concurs "Pensa i encertaràs". L'alumnat d'ESO havia de resoldre enigmes de diferents classes durant el primer trimestre.

Els tres alumnes que van obtenir una major puntuació van rebre un llibre d'enigmes i una memòria USB.

 La resta de participants va rebre una memòria USB.

Felicitats i moltes gràcies per la vostra participacio!!

Contes a fons: "El diario de las cajas de fósforos"

"El diario de las cajas de fósforos" nos cuenta una interesante historia a partir de objetos cotidianos que un anciano fue guardando  porque tuveron un significado especial en algún momento de su vida.

El hombre vuelve a abrir estas cajas con motivo de la visita de su biznieta y afloran sus recuerdos. 

 Si queréis ver cómo hemos trabajado este álbum en sexto de primaria, clicad sobre la imagen.

                

Vull escriure un conte

L'Ona de la classe de segon A va portar un llibre titiulat "Vull escriure un conte" de la Mercè Arànega. Casualment és un dels que ens han recomanat al curs "Llegir per escriure" que estem fent algunes mestres al centre.

 

  

La tutora el va llegir als xiquets i xiquetes. 

 Van quedar encantats!!

 

Tant és així que els ha inspirat les seves properes investigacions!!

  Voleu saber què investigaran? 

Doncs haureu de llegir aquesta bonica història de la nena que volia escriure un conte!

Comencen a circular dues noves caixes

Aquesta setmana s'han posat en circulació dues noves caixes de lectura.

Una d'elles passarà per les aules de la Comunitat de Mitjans. Està plena de contes tradicionals d'un total de sisset països diferents!!  (Alemanya, Camboia, Itàlia, Polònia, Vietnam, Tailàndia, Eslovàquia...) 

Tots aquests xemplars han estat donats per membres de la comunitat educativa que han fet viatges a l'estranger i s'han enrecordat de que, a la nostra biblioteca, tenim un espai dedicat als llibres d'arreu del Món.

També hi hem afegit un atles per si els alumnes volen localitzar el país d'on provenen els contes que estan llegint.

La segona caixa està adreçada a l'alumnat d'ESO. Conté llibres d'educació sexual. Creiem que és un tema interessant sobre el que la Comunitat de Joves ha de tenir força informació al seu abast.

 

Esperem que us agradin les nostres noves propostes de lectura.

Una petita visita a la biblioteca

Els alumnes més grans de la nova guarderia han vingut per primera vegada a visitar la bilioteca del centre.

Han escollit llibres de l'expositor i han passat una estona mirant-los.

Alguns ho han fet tots sols...

 

 ... i  uns altres amb la senyoreta Lluïsa!

Després han conegut a Bat, la mascota. Com s'han portat molt bé, els ha preparat un conte que els ha llegit la senyoreta Mònica!

La xiqueta del conte tota l'estona deia: "Iaia, para de fer fotos!!"

Ens ha agradat molt la vostra visita. Esperem que sigui la primera de moltes!!

Hora del conte a P5

La Mireia de la classe de tercer, ha anat amb els seus companys i companyes a l'aula de P5 (on està la seua germana petita) i els ha explicat un conte.

Es veu que tothom ha estat molt atent!!

Els codis QR entren a la biblioteca

L'alumnat de 1R d'ESO treballa dues hores a la setmana amb "Capses d'aprenentatge". Una d'aquestes capses va adreçada a alumnes que vulguin pensar propostes per ajudar als companys i companyes fent servir els codis QR a la biblioteca del centre.

Fins ara han treballat amb les següents propostes:

- Llegir un llibre i gravar l'audio en MP3. Aquesta opció està pensada per a invidents o infants que encara no saben llegir. 

- Una altra idea ha estat fer un booktrailer del llibre. 

-  Llegir el llibre, escriure un resum i una opinió personal per tal de facilitar la tria d'exemplars.

- La quarta proposta ha estat confegir un qüestionari sobre el llibre, a mode de comprensió lectora.

En totes les propostes es crea el codi QR que s'enganxa al darrera del llibre corresponent.

 

   
 La seqüència de les activitats que han de fer és la següent:

Activitat 1: Es planteja la pregunta guia/repte. Es plantegen unes preguntes per al grup: per a què serveix un codi QR, quan es va inventar, quan es pot utilitzar, quins usos en podem fer...

Activitat 2: L'alumnat treballa en grup per pensar propostes per a la pregunta/repte. Proposen unes idees. Valoren si són viables.

Activitat 3: L'alumnat va a la biblioteca i escull els llibres amb els que vol treballar.

Activitat 4: L'alumnat fa tots els passos per crear els codis QR; depenent de les propostes utilitzarà altres apps per fer vídeos, àudios, textos, fotos...

Activitat 6: L'alumnat enganxa els codis als diferents llibres amb els quals han treballat. Els retornen a la biblioteca des d'on es fa difusió a la resta de l'alumnat del centre.

 Ens agrada molt aquesta iniciativa. Endavant, nois i noies!!

Novetats

Algunes mestres del centre estem fent un curs anomenat "Llegir per escriure". En aquesta fotografia tenim els llibres que hem adquirit per recomanació de la formadora Núria Rebled. Tots ells estan relacionats amb personatges que tenen la necessitat de llegir i/o d'escriure. Els treballarem amb els alumnes del centre a diferents nivells.

 La X Setmana Cultural s'apropa i anem rebent llibres de Gianni Rodari, a qui va dedicada en aquesta ocasió.

De moment tots aquest exemplars només estan en préstec pel personal docent del centre.